注意-唤醒系统是整个学习过程的基础，主要负责维持注意并调节皮层状态，确保大脑皮层处于觉醒状态，提高兴奋水平，以便接收信息、主动调节行为，与之相对的认知过程及注意过程，确保个体选择性地注意其中一些刺激，抑制分心和维持警戒水平。

感觉运动课以认知神经心理为基础，对前庭系统、本体系统、视感知系统等多个与注意唤醒系统相关的感觉能力进行针对性训练，提高觉醒度、行为控制能力。

学习技能障碍患儿在注意力、视感知、书写、认知加工等区域存在障碍表现，针对儿童学习技能表现进行专项训练。

注意力训练：针对有注意力问题的儿童进行注意力的持续性、注意力广度、注意力转移及注意力分配等多维度练习。

认知加工相关训练：包括解码训练、记忆训练、识字量训练等。通过相关训练可以提升思维能力，改善注意力和视知觉障碍，增强记忆能力，进而提高认知加工信息的能力。

视知觉训练：包括视觉区辩、图形背景、视觉记忆、空间关系、视觉完型及视觉运动整合等训练。

书写能力训练：针对儿童的特质，有书写姿势训练和书写训练，提升儿童书写稳定性和字体的工整性。书写能力是大部分学习困难儿童所欠缺的能力。

应用操作条件反射原理，以生物反馈治疗仪为手段，采用加拿大的核心技术，每次治疗前会做全参数基线测试，评估各项生理指标，了解受试者的身心状态，为训练提供基础阈值。

训练中多参数生物反馈可以检测到孩子是否注意力集中的脑电波信号，进行时实反馈，当生理波数值达到相应脑电波基线测试的阈值时，就会给予奖励的反馈，进行多次加强和循序渐进的治疗改善孩子注意力。

以神经心理学与康复医学相关理论为基础，融合计算机网络技术、虚拟现实技术、眼球跟踪技术等前沿科技手段。

训练包括：认知训练（注意、记忆、计算、思维、知觉及执行功能六大训练模块）眼动训练（可提供眼动训练方案，包括除害虫、余光狗、选购商品、阅读等特制训练题目；对儿童训练过程中的眼球轨迹运动进行自动实时跟踪）；AR现实增强功能（将增强现实三维实时渲染技术应用到认知领域，将平面卡片图像瞬间变化为3D立体事物，动画和实景空间实现无缝融合）。

经颅磁刺激是非侵入性大脑调控技术，基于电磁感应与电磁转换原理，用刺激线圈瞬变电流产生的磁场，作用于脑部产生感应电流刺激神经元，生成神经元去极化，使脑细胞的通透性和兴奋性发生变化，引起一系列生理生化反应。

经颅磁刺激仪是无创的非药物治疗方法，没有辐射、没有放射性，也不会产生疼痛。