为了提升医院儿科临床教学水平，做到临床、教学的融合发展，近日，儿科学教研室在学术报告厅举办《儿科学》线上精品课程项目教学工作研讨会。此次研讨会受到了院领导的高度重视，党委副书记、院长周崇臣出席会议，副院长黄河湍主持会议。

参加研讨会的有教学科科长侯立功、儿科教研室主任金志鹏、内分泌遗传代谢科主任卫海燕、新生儿疾病诊疗中心主任康文清以及各专业30余名临床骨干带教老师。同时本次教学研讨会邀请到了郑州大学盛光耀教授、崔留欣教授莅临指导。

周崇臣院长对盛光耀、崔留欣教授的到来表示欢迎，同时勉励参会的各位老师：“医院转型发展，不仅仅只是干好临床工作，医教研协同发展，才能实现“一体两翼”的规划蓝图，通过多种形式的试讲课，PBL教学教改推广项目、“互联网+医学教育”融合、线上线下精品课程及混合式教学课程等形式开展丰富的教学活动，将附属医院的临床资源有效的转化为教学资源，让我们更多的优秀人才走上讲台，充分展示和发挥附属儿童医院的临床教学功能。”

参加授课的10名特色鲜明的教师是经过近2周4轮的试讲课筛选出来的，经过精心准备，他们利用视频、动画、图片等多种形式进行授课，展现了各自的风采。盛光耀教授对授课教师的授课水平给予高度肯定，同时对于从知识点的选取到授课的语音语调、幻灯片的制作等细节提出宝贵意见，以促进教学水平的不断提高。崔留欣教授对于医院整体授课水平的快速提高感到欣喜。他讲到，医院教学水平的提高得益于院领导的高度重视、教学科的执行力以及各位教师的敬业精神和辛苦付出，他对教学团队的建设给予了中肯的建议，明确分析了线上网络课程与线下课程的区别。

 最后，黄河湍副院长对各教学单元工作提出要求，一是医院在政策引导、待遇落实上给予保障，各教研室要结合专业、教学大纲、组织课件，培养教师，练好本领。二是广泛持久的办好教学活动，坚持教学形式的创新，坚持概念、规范、知识的完整性原则。三是要在日常工作中进行进行资料收集和整理，将临床资源有效转化为教学资源，充分发挥附属医院在医学人才培养中的教学担当。